発達障害のＡＳＤ（自閉症スペクトラム・アスペルガー症候群）の大人や子どもは、自分の未来を予測したり、将来を設計することができません。
発達障害（ＡＳＤ）特有の想像力の欠如によって、先々に起こる困難や出来事などを考えられないのです。
そのため、今の行動が未来にどのような影響を与えるかわかっておらず、大失敗してしまうことも多々あります。
ＡＳＤの私も、子供の頃から自分が将来何になるのか、どうすればいいのかなど、全くといっていい程考えられていませんでした。
１つだけわかっていたことは、私自身があまりにも普通の人と違って変だったので、普通になりたいとだけ思っていました。
また、発達障害（ＡＳＤ）は自己分析ができません。
ＡＳＤは、他人を想像することはもちろん、、自分がどのような人物であるかを理解できていないのです。
そのため、将来設計ができないばかりか、未来の進路や計画を適当に決めてしまいがちです。
そうなると、適正外の学校に進学したり、就職してしまい、取り返しのつかない状況に追い込まれてしまうのです。
ではなぜ発達障害（ＡＳＤ）が、未来や将来を考えたり、計画を立てられないのでしょうか。
発達障害の将来設計・未来予測が困難な理由
発達障害（ＡＳＤ）は、想像力の欠如、シングルフォーカス、マルチタスクの困難、社会性の欠如などさまざまな脳の未発達があり、今よりも先の未来の計画立てを困難にしています。
・想像力の欠如
想像力の欠如は、自分の将来像を考えたり、人生設計を考える思考を困難にします。
自分が得意な事や経験があることであれば、ＡＳＤであっても想像することはできます。
また、ＡＳＤは好きなことに夢中になれるので、望む未来を得られる可能性はあります。
しかし大多数のＡＳＤは、想像力の欠如から自分の未来の道筋を立てることができません。
おぼろげながら考えていても計画性にかけるため、失敗してしまうのです。
・シングルフォーカス
ＡＳＤはシングルフォーカス（一点集中）の特性のため、物事を大局的な視点でとらえたり、考えることが非常に苦手です。
そのため、大きなスパンのある将来設計の全体像がつかめません。
ＡＳＤのシングルフォーカスは細部に集中したりこだわってしまいます。
そのため、視野が物凄く狭いので、将来設計や、未来の計画立てが困難になります。
また「将来自分はこうである」と決めたら、周りの周辺情報や困難さなどを考えず、無計画に突っ走ってしまいます。
そのため、ＡＳＤの人は大人になって不適正な職業についてしまい、鬱や適応障害などの２次障害を抱えてしまうのです。
・マルチタスクの困難
ＡＳＤは、２つ以上の物事を考えるマルチタスクが非常に苦手です。
そのため、不器用であったり、飲み込みが異常に悪いです。
将来の計画設計は、さまざまな事象や要因を考える必要があります。
ＡＳＤは、マルチタスクができないので、自分の将来を客観視しながら、未知のできごとを考えたり、順序だてがきません。
計画設計をしようとしても、何が必要で何が重要なのかを理解できないのです。
・社会性の欠如
ＡＳＤは社会性が著しく欠如しているため、その場に即した振る舞いをしたり、考えたりすることが非常に苦手です。
ＡＳＤでも経験があることであれば、多少は普通の人と似たような行動や振る舞いはできます。
しかしＡＳＤは、経験のない未来の想像や将来設計はできません。
社会性の欠如は、定型発達（健常者）であれば何となくわかる未来の振る舞い（会社や働く環境でのマナー）が、ＡＳＤには想像できないのです。
そのため、自分に適した職業につけず、失敗してしまうのです。
まとめ
発達障害のＡＳＤ（自閉症 アスペルガー）は、脳の特性（ハンデ）から、先のことを予測することが非常に苦手です。
そのため、計画性がない未来になってしまい、ＡＳＤの人の人生は、失敗する可能性が高くなるのです。
ＡＳＤは基本的に現在進行形のことしか考えていません。
今起きていることや、現在必要なことで頭が一杯なので、それが未来にどう影響するのかが考えられないのです。
例えば、給料が入ったら無計画につかってしまいます。（私がそうでした）
また、借金をしてしまい、返済が上手くいかず、苦労してしまうこともあります。
では発達障害（ＡＳＤ）が、先のことを考えたり、計画を立てるにはどうしたらいいのでしょうか。
私が思うのは、やはり発達障害の人は、周りのサポートが絶対に必要だということです。
発達障害（ＡＳＤ）が自分で考えたり思いついたことを実行しようとしても、大抵失敗に終わります。
それどころか、取り返しのつかないことになったり、再起不能に陥る場合もあります。
そのため、親や教師、発達障害に理解がある人が、積極的に介入して支援してあげる必要があるのです。
具体的には、未来を予想したり計画設計するには、ＡＳＤ本人の特性（長所と短所）を完璧に把握する必要があります。
ＡＳＤ本人は自分が何が得意で何が苦手なのか、さまざまな要因からわかっていません。
自己分析が非常に苦手なので、運が良くない限り間違った選択をしてしまいます。
ですので、親や教師などサポートする人が、ＡＳＤ本人が将来できそうなこと、無理なことを把握し、具体的な職業や計画を立てる必要があるのです。
もちろん強制するのではなく、本人としっかり話し合って、適性を考えてあげてください。
私の場合は、誰にも相談する人や助けてくれる人がおらず、自分一人で考えて行動した結果、最悪な未来となりました。
発達障害（ＡＳＤ）は、定型発達（健常者）とは明らかに違います。
特に大人になってから、さまざまな脳の未発達から想像を絶する苦労をしてしまいます。
そうならないためにも、周りの人が積極的に介入してサポートしてあげてください。
